Zielgruppe:
Fachkräfte und Integrationskräfte im Kita-Bereich

Inhalte:
Wie können Erzieher*innen Kinder im Autismus-Spektrum besser verstehen? Dieses Seminar vermittelt Grundlagenwissen über die Autismus-Spektrum-Störung sowie praxisnahes Wissen zu frühen Hinweisen und Wahrnehmungsbesonderheiten. Erste alltagsrelevante Unterstützungsmöglichkeiten können kennengelernt werden.

• Was ist Autismus?
  Verwendung der Begrifflichkeiten, Kriterien der Diagnostik, Vielfalt der Ausprägungen und Erscheinungsbilder, Missverständnisse und Mythen
• Frühe Hinweise & Geschlechterdiskrepanz
  Beobachtung, typische Geschlechtsspezifische Anzeichen und Unterschiede vom Kleinkind- bis ins Schulalter
• Rechte und Fördermöglichkeiten
  Frühforderung, Integrationshilfe, AO-SF-Verfahren, Austausch mit Fachstellen
• Wahrnehmungsbesonderheiten
  Reizfilterstörung, Reizüberflutung (Melt- und Shutdowns)
• Kommunikationsbesonderheiten
  Verbal/Nonverbal, Unterstützte Kommunikation (Symbole, PECS, Gebärden etc.)
• Alltagsgestaltung in der Kita
  Strukturierung, Routinen, Übergänge, Gruppenprozesse
• Gestaltung von Räumen
  Rückzugsorte, Stimulations-Tools, visuelle Hilfen
• Handeln bei Verdacht
  Gesprächsführung, multiprofessionelle Zusammenarbeit, Dokumentation

Lernziele:
Die Teilnehmenden…

• verstehen die grundlegenden Merkmale und Erscheinungsformen von Autismus-Spektrum-Störungen (ASS).
• kennen frühe Hinweise, diagnostische Wege und weitere Unterstützungsmöglichkeiten.
• erkennen Wahrnehmungsbesonderheiten und können sich Verhaltensstrategien und Regulationsmechanismen der Kinder sicherer herleiten.
• entwickeln erste Ideen dazu, wie sie den individuellen Besonderheiten der Kinder begegnen können.
• entwickeln mehr Sicherheit im Umgang mit Verdachtsfällen und im Austausch mit Eltern.

Dozent*innen:
Alexandra Brink (Dipl.-Sozialpädagogin, Heilpädagogin) und Annalena Ernst (B.Sc. Wirtschaftspsychologie, Zertifizierte Autismus-Therapeutin)

Teilnahmegebühr:
333,00 € inkl. Vollverpflegung